湖北省卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)項目華農(nóng)師生一行來司校企對接
閱讀次數(shù)：897 發(fā)布時間：2023年11月20日
11月18日上午，湖北省卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)項目華農(nóng)師生一行蒞臨公司新溝智能化工廠開展校企對接座談交流活動。副董事長、首席科學家劉潔，華農(nóng)回盛研究院院長周銳，副總經(jīng)理李碩及總經(jīng)辦、綜合管理部、人力資源中心相關(guān)負責人參加校企對接活動。校企對接座談由總經(jīng)辦主任穆凱鋒主持。
在致辭中，劉潔談到，校企共建湖北省卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目對回盛生物既是認可，也是挑戰(zhàn)。他講到“兩個承諾，兩個建議，三點要求”：一是要承諾做好來司學生的學習、生活各項支持和服務(wù)保障，做好來司學生的各項交流、培訓、指導工作；二是建議要用好校企兩種資源、融合校企兩種文化，要把學校的理論研究前沿優(yōu)勢資源、企業(yè)的市場熱點和行業(yè)資訊資源充分利用起來，把學校培養(yǎng)學生獨立思考、團隊協(xié)作的文化和企業(yè)勇于創(chuàng)新、敢于冒險的文化結(jié)合起來；三是希望卓越工程師的同學們能夠取得更高水平的畢業(yè)質(zhì)量，更能體現(xiàn)行業(yè)趨勢、貼近市場的研究成果以及更有責任心、更有學習力、更被社會認可和接納的綜合素質(zhì)與能力。
華中農(nóng)業(yè)大學研究生院培養(yǎng)處處長祁婧在講話中談到，希望通過卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目，立足“四個循環(huán)”，促成校企雙方更高層次的合作。一是要做到從學校縱向課題到橫向課題的“問題循環(huán)”，從產(chǎn)業(yè)一線和市場需求出發(fā)，達到“企業(yè)方提問題，學校師生答題，回到市場去檢驗問題”的循環(huán)；二是要做到高校與企業(yè)之間的“平臺循環(huán)”，充分用好高校科學研究的職能和企業(yè)科技創(chuàng)新的優(yōu)勢，把高校與企業(yè)的創(chuàng)新核心競爭力平臺優(yōu)勢發(fā)揮出來；三是要做到“從論文到產(chǎn)品，從產(chǎn)品到商品”的成果循環(huán)，把科學研究轉(zhuǎn)化為可以為社會和市場所應用的技術(shù)和成果；四是做好從學生到科研工作者，從科研工作者回歸到碩博的“身份循環(huán)”，以科學家、企業(yè)家的標準、素養(yǎng)、格局來要求自己，力爭成為行業(yè)領(lǐng)軍人才。
副總經(jīng)理李碩、總經(jīng)辦主任穆凱鋒分別就課題研究情況、校企對接前期情況和學生來司的生活保障情況等作了介紹。校企雙方和師生之間進行了座談交流。
華中農(nóng)業(yè)大學動科動醫(yī)學院教授、華農(nóng)-回盛研究院院長周銳老師作了總結(jié)講話。他從如何提高卓越工程師班的基本認識、如何用好卓越工程師的碩博計劃、如何更有效地開展碩博期間地學習生活等幾個方面作了說明和強調(diào)。他指出，校企雙方聯(lián)合開展卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目，要立足于目標性、標準化、時效性等方面，做好學生教育教學和培養(yǎng)。
華中農(nóng)業(yè)大學動科動醫(yī)學院黨委副書記楊冬凱、化學學院副院長周靜舫，湖北省卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)項目的碩博學生及導師一行近30余人參加了校企對接活動。來訪師生一行還參觀了企業(yè)文化展廳、研發(fā)工作環(huán)境和文體活動室等場所，聽取了生產(chǎn)倉儲物流環(huán)節(jié)介紹。
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